尽管现代教育强调综合素质的培养，但我们知道，几乎所有家长都很关心孩子的分数。孩子分数高，家长想的是怎么保持；孩子分数低，家长想怎么尽快提高；孩子分数波动大，家长更是愁得赶紧报班稳定住……

其实，考不好最难过的是孩子，当孩子拿着分数不高的卷子回家的时候，也考验着家长的耐心和智慧。

本期专家

为什么孩子成绩有起伏

原因1：大脑活动有误差

原因2：核心学习能力有差异

原因3：考试本身，考题的难易、考题的类型

原因4：孩子的情绪，考试成功=实力+心态+运气

原因5：外来影响

家长的合理态度很重要，承认起伏，允许起伏；对具体问题具体分析。

看懂成绩背后的三个信息

只看分数是片面的，可能看不到孩子拥有的其他潜能优势，还有可能磨灭孩子的学习兴趣。但不看分数也不现实，目前的学校系统和升学体系仍然需要分数这个衡量指标。

1、看分数更要看学习发展趋势

2、关注结果更要关注过程

3、要埋头苦学更要及时总结

改善学习成绩的家庭应对策略

平衡孩子眼前的分数和长远的学习之间的关系，现实要求孩子学习好 ，未来要求孩子能力强。要有长远的目标，不局限于一城一池的得失。

孩子能找到未来学习的发展方向，领悟到成就感，家长也能心平气和面对成绩，做到不焦虑、不狭隘、不盲从。

1、吃好早餐

2、做题时要求他每道题至少读两遍

3、只要坚持好习惯，很多方法就是好方法

4、注重指点学习过程

5、错题本

更关注孩子纵向的比较：父母之爱子，则为之计长远。

党的二十大报告明确指出“加强家庭家教家风建设”，全国妇联“十四五”时期妇联事业发展规划中也提出要求，开发家庭教育指导手册、制作线上服务产品、深化家庭亲子阅读等主题实践活动，开展品德教育、法治教育、劳动教育、健康教育等，培养儿童好思想、好品行、好习惯。

南京市妇联的家庭教育知名服务品牌——“宁姐137空中课堂”新一季课程内容将邀请家庭教育大咖，围绕“好家风”、“好家教”、“好传承”三大课程板块，与家长一起探讨孩子的“好思想、好品行、好习惯”的养成。

课程系列

01 好家风系列

成功父母的家庭育儿故事、听祖辈们讲述好家风故事等；

02 好家教系列

家庭劳动课程、艺术素养启蒙课程、亲子陪伴沟通课程、生活能力培养课程、行为习惯养成课程等；

03 好传承系列

中国传统文化系列课程、教育家的家庭教育课程、历史名人的家庭教育课程等。

空中课堂平和智慧家长面对孩子学习成绩