南都讯记者宋凌燕 发自北京 3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。教育部发展规划司司长刘昌亚在会上表示，为让高等教育进一步适应经济社会发展，今后将调整高等教育的人才培养结构，并快速扩大高层次人才培养规模，培养紧缺型、实用型、高技能人才。

教育部发展规划司司长刘昌亚。

刘昌亚介绍，从高校人才培养结构的角度看，为适应经济社会的发展，按照国民经济和社会发展第十四个五年规划当中提出的要求，要加大理工农医类专业紧缺人才培养力度。在教育部2022年本科招生中，已经把理工农医的招生比例提升到过半的水平，即本科招生规模有一半及以上，为理工农医类的专业和学科；在硕士教育阶段，理工农医类的招生规模接近60%；在博士生教育阶段，理工农医类的招生规模超过80%。

第二方面，是快速扩大高层次人才培养规模。刘昌亚介绍，这两年增加比例比较快的是博士生，博士生的在校生规模已经达到55.6万人，是2012年的2倍。整体提升了高等教育的层次和质量。

刘昌亚表示，在提升层次的同时，为了适应经济和社会的发展，贯彻国家关于人才发展的重大战略，培养紧缺型、实用型、高技能人才。教育部在研究生阶段主要增加的规模放在了专业学位的方向上。

2022年，专业学位博士招生已经达到了2.5万人，专业学位硕士招生将近70万人，占比达到60%以上。刘昌亚表示，今后发展过程当中，还要逐步扩大专业学位研究生的占比，为国家培养实践型、应用型高端人才，培养能够解决实际重大技术问题和技术攻关的高级工程师、高级技能人才等。

教育部扩大专业学位研究生培养实践型应用型人才