3—6岁学龄前儿童要达到的自理能力水平参考以下：

3—4岁学龄前儿童 自主交流，熟练就餐，能帮助摆放和收餐具。自己穿脱衣服，叠衣服。自己大小便。有洗手习惯。能独立睡觉或陪伴后很快入睡。整理和记住自己的玩具，带出去能记得带回来。团体游戏能跟随和表现机敏。能参与角色扮演游戏。有一定的规则意识、自控力和危险意识。

4—5岁学龄前儿童 能遵守就餐礼仪，会做餐前餐具摆放和餐后收餐具工作。有洗手习惯。能独立睡觉。会整理、记住自己的物品。会垃圾分类。会角色扮演游戏，能专注地画画、做手工、搭积木。能理解并跟从家人遵守交通规则、记地名、路名，公共场合有分寸。

5—6岁学龄前儿童 遵守餐桌礼仪，保持餐桌卫生。自己洗澡，独立睡觉，叠被。整理自己的物品，有条理摆放物品，下次寻找时不丢失，能找到。角色扮演游戏表演生动。做事专注，独立做手工、画画，独立拼搭复杂的积木。学习知识欲望强，喜欢看绘本书等各类书籍。会关心身边的人。在家里是妈妈的小帮手，在幼儿园是老师的小助手。（来源：首都医科大学附属北京妇产医院）

来源： 北京12320在聆听

应该培养学龄前儿童怎样自理能力