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拓展视野,培养未来领袖——探究地方文化在幼儿园课程融入中的魅力

拓展视野,培养未来领袖——探究地方文化在幼儿园课程融入中的魅力

2014年,教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,提出加强中华优秀传统文化教育。学前教育作为基础教育的重要组成部分,......


聚焦审议 共话课程-马塘镇潮桥幼儿园班本课程中期审议活动

聚焦审议 共话课程-马塘镇潮桥幼儿园班本课程中期审议活动

幼儿园课程审议是对幼儿园课程的实施过程进行深入思考、讨论和分析,以便对相关的内容、策略等做出选择与调整。课程审议是保证幼儿园主题活动科学、有效开展的重要途径。各班的班本课程在有序进行中,在初期审议的基...


4-5岁第237周:小糯米“欺负”爷爷是一贯的·无语的、永远的课程

4-5岁第237周:小糯米“欺负”爷爷是一贯的·无语的、永远的课程

4-5岁情感文明孕育周记37第237周:小糯米“欺负”爷爷是一贯的家庭教育是无语的、永远的课程“狼爸”“虎妈”都很爱自己的孩子,但对孩子不友善。看来爱的教育与友善的教育选择哪种教育值得所有的家长与教师...


亲子共成长,探索悦养BABY托育课程

亲子共成长,探索悦养BABY托育课程

核心理念通过中国台湾、日本、新加坡、欧美等国内外为婴幼儿早期的实践,基于婴幼儿的学习特点,即体现在内在需求与外在环境的相互促进。我们将婴幼儿的动态发展以及需要安全照护、回应性照护、健康照护、健康的环境...


杭州幼儿园课程学术论坛:干货满满,助力孩子教育发展

杭州幼儿园课程学术论坛:干货满满,助力孩子教育发展

5月17日,2023年《学前教育研究》杂志社全国精英园长成长协作组学术年会暨幼儿园课程发展与质量提升学术论坛在杭州市钱塘区开幕。本次学术论坛包括一场开幕式、7场分论坛活动和3场主旨报告,吸引了来自全国...


课程故事 竹笋长啊长

课程故事 竹笋长啊长

Part.1寻找竹笋 在我们幼儿园,有一片漂亮的竹林。在那里能找到竹笋的身影吗?Part.2听绘本故事回到班里,老师带给我们了一个好听的绘本故事。在故事里面我们又会有哪些对竹笋的发现呢?讲到这里时,请...


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