很多家长误以为孩子感统失调只是暂时的，长大就会好，所以对之置之不理，殊不知，感统失调的孩子，长大不仅不会好，反而会更辛苦。为什么呢？

因为感觉统合的发展就像盖大楼一样，是一个层次一个层次向上的，如果第一层次的统合没有发展好，那第二层次的统合发展必然会受到影响，也就是说，下面的基础扎不稳，上面的楼就盖不高。比如，孩子的吮吸能力是天生的，属于感觉统合第一层次——生存能力的统合，但是如果孩子喉头部位对食道和气管开合的调节能力发展不到位，那么孩子便容易经常呛奶。而经常呛奶，可能又会导致少量的奶水被挤压到耳咽组织，经过一段时间的积累，便很容易带来听觉系统的病变，也就是给第二层次感统统合的发展（视、听、语言能力的统合）带来阻碍。

而造成孩子感觉统合能力发展不足的原因我们已经知道：主要就是社会大环境，以及父母的过分代劳、限制或其他不正确的带养方式，造成孩子在各个成长敏感期内，身体没有得到生命成长规律所需要的感觉刺激（也就是神经营养），导致孩子容易产生以下两方面的障碍——

• 一方面，身体内部的神经细胞无法进行连结，无法产生神经通路，无法将身体各部位接收到的感觉刺激传输到大脑，所以孩子的大脑就无法对身体下达有针对性，有意义的动作指令。

• 另一方面，大脑各功能区的神经细胞得不到足够的电流信息，彼此脑细胞之间的连结不够，所以脑功能也无法发育完全，结果即使身体传来的信息大脑有接收到，却因为功能不成熟，没有足够的连结，没有足量的感觉记忆，也无法下达正确的动作指令，致使身体无法对外界作出适当的反应。

简而言之：孩子的身体不归脑袋管，很多时候，他知道，却又做不到！而因为这样的不足和无奈，感统失调的孩子，还很容易引起他人异样的目光。

首先我们来说第一方面的障碍——感觉通路不畅。存在这方面障碍的孩子，在认知方面可能有足够的能力，在语言上可能也会有正常的表现，因为前期可能有被刻意地接收过前庭感官的刺激和训练（视听性质的学习较多，如早早学数数，认颜色，识字等），但是在肢体的动作上可能就会表现得笨手笨脚，协调性不佳。而身体操作、策略不太好的孩子，很容易摔跤，容易无意识地撞伤或推倒别人，容易不由自主地把铅笔弄断把玩具玩坏，容易害怕爬高上低，容易对陌生环境没有安全感，对熟悉环境缺乏探索欲望等。将来也有可能出现注意力不易集中，记忆力差，爱发脾气等情况。

偏偏这样的孩子，智力正常，理解辨识能力正常，对自己身体比他人笨拙这个事实是心知肚明的。所以，他们的内心会充满困惑和煎熬。另外他们也特别注重他人对自己的评价，当他们发现自己的身体老是不听自己使唤的时候，很容易陷入紧张，纠结，焦虑的情绪当中。

至于他们长大之后，你会发现，他们看似能言善辩，却又总是说一套做一套，因为他们总是“心有余而力不足”；此外，他们也很容易变得“优柔寡断”，因为他们的身体能力总会让他们感觉不可信赖，他们始终都在战与逃之间反复思考。也许你觉得他很聪明，但是只有他自己知道，自己活的有多累。

再说第二方面的障碍——脑功能不成熟，存在这方面障碍的孩子，各项行为反应都显得比较迟钝。比如，语言方面，他们会理解慢，吐字慢，语言组织慢；动作方面，他们会吃饭慢，走路慢，被人打了也反应慢；学习方面也是，理解慢，整合慢，并且年纪越大，成绩越差（因为年级越高，知识内容的范围也会越大，可孩子却整合能力差，无法及时将新学的知识和旧有的知识进行整合、连结。）你说，这样的孩子，在生活和学习上，会不会比其他孩子更辛苦呢？

所以，感统失调长大就会好，完全是自欺欺人，如果家长和老师不能及时通过感觉刺激的方式来帮孩子把感觉通路打通，帮孩子把脑网络的连结增加，无疑也是在给孩子的未来设置障碍！所以，各位家长，请一定及时从误区中走出来，毕竟孩子的未来，就在父母的一念之间啊！

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